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怀化效果好的儿童口吃医院真诚服务
分类:公司新闻 发布时间:2021-11-24 1次浏览
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四、预后及影响因素,孤独谱系障碍严重危害儿童身心健康,如果不能获得康复,严重者造成终生残疾,影响患者终生身心健康、社会交往、学习、生活、就业,早发现、早确诊、干预越早,效果越好,但是,只要不断努力,就会有更多的希望!孤独症(Autism)是一种严重的发展障碍,它以社会功能、语言和沟通缺陷、极不寻常的兴趣和行为为特征。

大家要冷静下来,认定对孩子的疗育是一个马拉松的过程,没有一蹴而就的捷径,孤独症谱系障碍分几种类型?一、孤独症(ASD),“好像他人不在场”“缩在一个壳里”“完全忘记周围的一切”,孤独症的主要特征包括:1、社会交往障碍、语言沟通障碍和重复刻板行为,这被称为“Kanner三联症”,在感知觉、情绪和思维方面存在发育异常。

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而从生态学的角度看,孤独症并不单纯是存在于个体内部的一种静态症状,而是一个发展着的过程,发生在个体与环境之间的相互作用中,这种理论可以较好地解释,为什么某些高功能孤独症个体虽然能够顺利通过某些情绪识别任务和心理理论任务,但在真实生活中仍然举止怪异,孤独症患者与外界的互动,是一个持续不断的过程,人类大脑的发展和成熟不仅仅是生理驱动(如基因)的过程,大脑皮质结构也受到学习经验的质和量的影响。

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综上所述,孤独症谱系障碍是广泛意义上的孤独症,所以,在下面,我们只笼统地使用“孤独症”这一概念,从理论上讲,一系列儿童孤独症致病基因降低了儿童孤独症的发病“阈值”,在环境因素、免疫因素以及其他因素的作用下发病;如果缺乏环境因素、免疫因素以及其他因素的触发,则不出现孤独症症状(Korvatska,2002)。

具有孤独症遗传基因的个体,称为有遗传易感性的个体,个体是否发病,除了决定于遗传因素外,还受着环境等多种复杂因素的影响,教育训练从业人员或机构、中西医治疗从业人员或机构,如果没有认识到这一点,而片面宣传“唯教育训练有效论”或“唯治疗有效论”,将会误导孤独症儿童家长的决策,从而贻害自闭症患者的终生健康。

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孤独症不可轻言治愈,主要以逐步融入社会为渐愈标志,例如,一个2-4岁的孤独症儿童经过治疗、训练,具备正常语言能力,产生沟通意图之后,要及时让他与群体接触,及时送进幼儿园,到了入学年龄,符合入学条件的可以正常入学,情况较好的康复者可以由普通的小学逐步升入中学、大学,一般来讲,不同程度的孩子,家长心目中要有切合实际的目标和期望,悲观失望和过于期待,都不是实事求是的、积极的态度。

排除了弱智等疾病,如果一个2岁儿童,没有开口说话,没有眼神交流,也没有肢体语言,又有刻板行为,脾气性格冲动任性;或者虽然有了语言,但是不能正确组织语言,不看别人的眼神,有刻板行为,不能和其他小朋友一起玩耍;或者先是出了语言,后来有全部退化掉,躲避别人的目光眼神,那么,就基本可以确诊这个孩子患有孤独症了。

尽管此政策是由于孤独症儿童引起的,定期课堂学习的教育理念不仅适用于这些孤独症儿童,而且适用于各种残疾和困难儿童,社会教育是一个方向和战略问题;而我们学习的ABA,玩法和自由活动时间是方法和策略,在孤独症教育中,我们必须首先确定策略,然后确定策略,促进孤独症儿童的社会发展和改善孤独症儿童的社会功能是孤独症康复的核心目标。